「学力の社会学」（2004年 岩波書店 苅谷剛彦 志水宏吉編）
中学優秀校の授業の特徴は、ここでも教科書、黒板中心が特徴です。しかし下記のデータで一番目立つことは、宿題を平均校の4倍も出していて、しかも、宿題をきちんとこなす生徒が7割もいるということです。
上記特徴に加え、週4日勉強、授業内容を自分で調べる、嫌いな科目もがんばる、自主的に勉強など、とにかく生徒が前向きに、自主的に取り組んでいるのがわかります。
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「学力の社会学」（2004年 岩波書店 苅谷剛彦 志水宏吉編）
中学優秀校の授業の特徴は、ここでも教科書、黒板中心が特徴です。しかし下記のデータで一番目立つことは、宿題を平均校の4倍も出していて、しかも、宿題をきちんとこなす生徒が7割もいるということです。
上記特徴に加え、週4日勉強、授業内容を自分で調べる、嫌いな科目もがんばる、自主的に勉強など、とにかく生徒が前向きに、自主的に取り組んでいるのがわかります。
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